Cumhurbaşkanlığı’nın 2024/5 sayılı Genelgesi doğrultusunda, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla yayımlanan 2024/52 sayılı genelge, mevsimlik tarım işçileri ve göçer ailelerin çocuklarının eğitime erişimlerini iyileştirecek adımlar içeriyor. Bu kapsamda, eğitim hizmetleri, barınma, alternatif eğitim modelleri ve kurumlar arası koordinasyon gibi birçok önemli düzenleme hayata geçirildi.
MEB, mevsimlik tarım işçileri ve göçer ailelerin çocuklarının eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla 81 ilde özel eylem planları hazırladı. Bu planlar, yerel millî eğitim müdürlüklerinin katılımıyla gerçekleştirilen “Eylem Planı Hazırlık Çalıştayı” sonrasında şekillendirildi. İl müdürlüklerine, genelgenin uygulanmasına dair örnek planları içeren bir rehber de sağlandı.
Millî Eğitim Bakanlığı, okul öncesinden itibaren tüm eğitim kademelerinde öğrencilerin eğitiminin kesintisiz şekilde devam etmesi için alternatif eğitim modelleri devreye alacak. Bu modeller arasında, mobil okul uygulamaları, Mevsimlik Tarım İşçileri Projesi (METİP) kapsamındaki sosyal etkinlik alanlarının derslik olarak kullanılması ve bu alanlara öğretmen görevlendirilmesi gibi yenilikçi çözümler bulunuyor.
Eylem planları çerçevesinde, göç veren illerdeki ortaokul ve lise öğrencilerine, bulundukları yerlerde kesintisiz eğitim almaları için pansiyon hizmetleri sunulacak. Bu sayede öğrenciler, göç ettikleri bölgelerde eğitimlerine devam edebilecek. Ayrıca, ailelere çocuklarının eğitim imkânları hakkında bilgilendirme yapılacak.
Mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının eğitime erişiminin izlenmesi için kamu kurumları arasında iş birliği güçlendiriliyor. MEB, diğer kurumlarla koordinasyonu artırmak amacıyla düzenlediği çalıştayda, bu çocukların eğitime erişimini sağlamak için gerekli sorumlulukları belirledi. Çalıştayın ardından hazırlanan rapor, uygulamaların etkinleştirilmesi için ilgili kurumlara sunuldu.
