Toplantıda, lise 9. sınıflarda bu yıldan itibaren uygulanmaya başlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin detayları ve bu müfredatla yetişen öğrencilerin dört yıl sonra gireceği YKS’nin Temel Yeterlilik Testi (TYT) ve Alan Yeterlilik Testi (AYT) oturumlarının yeni içerik ve beceri odaklı yapıya uygun şekilde hazırlanması değerlendirildi. Bakanlık, müfredatın yenilenmesinin ardından sınav sisteminin de aynı doğrultuda güncellenmesinin önemine vurgu yaptı.
Görüşme sırasında, MEB ve ÖSYM işbirliğinde düzenlenen ve eğitim uzmanlarının katılımıyla gerçekleştirilen çalıştayların sonuçları masaya yatırıldı. Bu çalıştaylarda, yeni müfredatın sınav sorularına nasıl entegre edileceği, öğrenci becerilerini ölçen soruların nitelikleri ve sınav formatına ilişkin detaylı raporlar ele alındı. Bakan Tekin ve ÖSYM Başkanı Ersoy, bu raporları inceleyerek planlanan diğer çalışmalar hakkında fikir alışverişinde bulundu.
Toplantıda, şu anda 10., 11. ve 12. sınıflarda eğitim gören öğrencilerin, mevcut müfredatla YKS’ye hazırlanacakları ve bu öğrencilere yönelik herhangi bir sınav değişikliğinin olmayacağı belirtildi. Bu açıklama, özellikle lise son sınıf öğrencilerinin ve ailelerinin sınav sisteminde ani değişikliklerden etkilenmemesi açısından önemli bir güvence sundu.
Görüşmede ayrıca, 2025 yılında yapılması planlanan Milli Eğitim Akademisi Giriş Sınavı (MEB-AGS) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) kapsam ve içeriği de değerlendirildi. Yeni sınavların öğretmen adaylarının yetkinliklerini ölçmede daha etkili bir yöntem olarak tasarlandığı belirtildi.
Yorumlar kapalı.