2019 yılında hayata geçirilen ‘Okulda Çiftlik Var’ projesi, okulda sürdürülebilir tarım uygulamaları için önemli bir örnek teşkil ediyor. Proje kapsamında, okulun çatılarından yağmur suyu hasadı yapılmakta. Çatılara düşen yağmur suları, yağmur gideri aracılığıyla toplanıp bir depo içinde biriktiriliyor. Bu birikmiş sular daha sonra, okul bahçesindeki seraya damlama sulama sistemi ile ulaştırılarak, tarımsal ürünlerin yetiştirilmesine olanak sağlıyor.
Fen Bilimleri Öğretmeni Evrim Karaca, projeye dair şunları söylüyor: “Su tasarrufu ile başladık ve çocuklar bu süreçte çok aktif bir rol üstlendi. Yağmur suyu hasadı ile topladığımız suları, çocukların sorumluluğunda serada kullanıyoruz. Bu süreç, öğrencilerin hem doğaya karşı duyduğu sevgiyi hem de akademik başarılarını arttırdı.”
Mediha Mahmutbey Ortaokulu’ndaki serada, öğrenciler tarafından marul, çilek, roka, maydanoz, soğan ve biber gibi tarımsal ürünler yetiştiriliyor. Üretim süreci tamamen öğrencilere ait olup, toprağa dokunarak üretim yapma deneyimi, onların sorumluluk duygularını geliştiriyor. Ürünlerin bir kısmı okuldaki öğretmenlere ve öğrencilere dağıtılırken, geri kalan kısmı ise okulda satışa sunuluyor.
Bu ürünlerin yanı sıra, okulun bahçesinde beslenen tavşanlar ve tavuklar da serada yetiştirilen bitkilerden besleniyor. Böylece, okulda döngüsel bir üretim sistemi kurulmuş oluyor.
Fen Bilimleri Öğretmeni Evrim Karaca, projede yer alan öğrencilerin akademik gelişimlerinin yanı sıra, davranışsal gelişimlerinde de önemli değişiklikler gözlemlendiğini belirtiyor. “Öğrencilerin akademik başarıları çok iyileşti. Davranışları güzelleşti. Çocuklar birlikte takım çalışması yaptı, sorumluluk aldı ve doğaya karşı inanılmaz bir sevgi beslemeye başladılar” diyen Karaca, bu projenin sadece tarımsal üretim değil, aynı zamanda kişisel gelişim açısından da çok değerli olduğunu vurguluyor.
Yorumlar kapalı.