Sosyal medya, öğretmenlerin “artık yeter” dediği bir platforma dönüştü. Özellikle il dışı atama bekleyen binlerce eğitimcinin umutları tükenme noktasında. “Öğretmen TR” sayfasında paylaşılan ve kısa sürede viral olan o yorum ise adeta bir çığlık: “İl dışı bu muydu tam olarak? Bir şeyler yapılmazsa herkes kendi okulundan emekli olur yavaştan.” Bu sözler, öğretmenlerin yaşadığı derin hayal kırıklığını ve sistemin tıkanmışlığını gözler önüne seriyor. Peki, öğretmenler neden bu kadar tepkili? İşte sosyal medyayı sallayan o isyanın perde arkası ve talepler…
X başta olmak üzere sosyal medya platformları, öğretmenlerin il dışı atama çilesini haykırdığı bir arenaya dönmüş durumda. “Öğretmen TR”nin gündeme getirdiği yorum, binlerce öğretmenin yüreğine tercüman oldu. Yorumlarda, “10 yıldır aynı okuldayım, il dışı hayal oldu,” veya “Bu sistemle kimse yerinden kıpırdayamaz, emekliliği beklemekten başka çare yok,” gibi ifadeler, durumun vahametini ortaya koyuyor. Öğretmenler, yıllardır aynı dört duvar arasında sıkışıp kalmaktan ve kariyerlerinde ilerleyememekten şikayetçi.
Öğretmenlerin sosyal medyada dile getirdiği ve “artık bıçak kemiğe dayandı” dedirten sorunlar şunlar:
Devede Kulak Kontenjanlar: Açılan kontenjanların talebi karşılamaktan fersah fersah uzak olduğu, bazı illere sembolik rakamlar verildiği ya da hiç kontenjan açılmadığı en büyük şikayet.
Bitmeyen Bürokrasi: Atama süreçlerinin yavaşlığı, karmaşıklığı ve şeffaf olmaması öğretmenlerin sabrını zorluyor.
Mesleki Tükenmişlik Sendromu: Yıllarca aynı okulda çakılı kalmak, öğretmenlerde motivasyon kaybına, mesleki tatminsizliğe ve tükenmişliğe yol açıyor. Bu durumun eğitim kalitesini de olumsuz etkilediği vurgulanıyor.
“Adalet Nerede?” Sorusu: Atamalarda liyakat yerine farklı kriterlerin devreye girdiği iddiaları, özellikle proje okullarına yapılan “keyfî” ve “siyasî” olarak nitelendirilen atamalar, öğretmenlerin sisteme olan güvenini sarsıyor.
Yorumlar kapalı.