Veli, talebinin ilgili makamlarca karşılanmaması üzerine Kamu Denetçiliği Kurumu’na (KDK) başvurdu. Başvuruyu incelen KDK, veliye hak vererek blok ders uygulamasına son verilmesi ve öğrenci merkezli bir programa geçilmesi yönündeki tavsiye kararını Milli Eğitim Bakanlığı ve Diyarbakır Valiliği’ne gönderdi.
KDK kararın gerekçesi olarak, blok derslerin ortaöğretim kurumlarında öğrenci merkezli aktif öğrenme anlayışının uygulanmasının zorlaşmasını gösterdi. Kararda, kapsamı ve dinlenme süresinin azlığı gibi konular dikkate alındığında blok ders uygulamasının talepler dışında sürekli hale getirilmesinin uygun olmadığı aktarıldı.
Eğitim ve öğretimin öğrenci odaklı bakış açısıyla sürdürülmesi gerektiğinin vurgulandığı kararda, öğrencinin dikkatini toplaması ve derslerin verimliliği çerçevesinde blok ders uygulamasının, istisnai niteliği aşılarak sürekli hale getirilmesinin ve başvuranın talebinin idare tarafından reddedilmesinin hukuka aykırı olduğu belirtildi.
